言語認知啟發綜合訓練系統是利用外界環境，如使用多媒體電腦提供聲音和影像等設備，通過利用比較形象的游戲和練習，從而刺激引發興趣、提高注意力、專注力、參與能力、增進學習效率，從而達到訓練語言功能的目的的系統。解決了傳統語言訓練中治療室氛圍沉重、氣氛壓抑、無法調節受訓者情緒的弊端，讓受訓者在輕松，生動，形象的環境下進行語言康復。
針對兒童在聽覺、發音及語言方面存在的問題，進行科學的、有計劃的訓練，就稱為兒童聽覺、言語訓練。
它包括3個方面：聽覺訓練、發音訓練和語言訓練。
1、聽覺訓練內容
（1）判斷聲音有無能力的培養；
（2）聽覺注意能力的培養；
（3）分辨不同聲音能力的培養；
（4）選擇性聽取能力的培養
（5）聽覺反饋能力的培養。
2、發音訓練
由于長期不用語言進行交流，其發音器官僵硬，不靈活，且發音各部位運動不協調導致發音不準、走調及不流暢等問題，有些由于聽力補償達不到要求，缺乏聽覺反饋，對于自己的錯誤發音不能及時、有效地糾正與調節，因此需要科學的發音訓練來幫助正確發音，流暢地說話，發音基本功訓練包括嗓音訓練、呼吸訓練和口舌操。
3、語言訓練
語言訓練就是幫助聾兒學習、理解詞語，掌握基本語法規則，培養語言表達運用的能力，達到聽說交往的目的。
三、產品優勢：
1、克服了國內同類系統中訓練中內容單一無變化和與患者生活環境無關的難點，為患者創造一個新鮮的，形象的和多樣化的訓練環境。
2、訓練內容涵蓋各個的方方面面，貼近實際生活，內容難易程度跨度大。
3、具有無限用戶許可特性，即使以后用戶劇增，也無需擴展，是一套極具成本效益的系統。
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